Умерла Алла Павловна Сорокина. Преподаватель факультета романо-германской филологии университета. Педагог от Бога. Педагог от совести. Мы были ее студентами, она называла нас детьми ее души. Она любила свою профессию как воздух, который дает ей жизнь, как природу, которая нас окружает – так, как будто это вечно и неистребимо. Она не сердилась на студентов, которые плохо готовились к занятиям – она их не понимала: как жить, не ощущая необходимость общения с иной культурой, культурой, позволяющей стать иным. Ее занятия не были уроками французского в традиционном смысле – это была встреча людей, решивших стать иными, чем в существующей жизни – с их чудачеством, неустроенностью, пессимизмом .
Для меня и для моей жены Елены она стала крестной мамой – если бы не ее нежное покровительство – кто знает как бы сложилась наша судьба. В последний вечер после выпускного в Иваново мы гуляли с ней по ночным улицам Иваново и говорили о будущем, которое во многом не от нас зависит – и это сделало нас необычайно близкими и родными людьми.
Она близка была с нами в минуту скорби – когда тяжело заболела моя мать – ночевала в больнице - что ее к этому обязывало?
Алла Павловна была педагогом от культуры – педагогом, которой не уйти в вечность.
Ах, как хочется спеть Марсельезу!
Ее ученики, выпускники 1986 года. Владимирская область

Всегда , когда что-нибудь делаешь, важна поддержка людей - и порой поддержка не только сверху, а скорее сбоку , особенно, если ты веришь людям. Впрочем, когда надоедает , можно делать и одному - ведь все серьезное создано индивидуалистами. Их за это и больше пинают при жизни, чтобы потом возносить .

Мысли об эксперименте

Думаю, что участие в эксперименте по информатизации возможно даже без понимания его целей , вернее без излишней их детализации. Конечно, особенно трудно с этим мириться молодым : ведь им нужно здесь и сейчас. Однако, приобщение к той большой жизни, которую ведет пока достаточно свободное интернет-сообщество, позволит избежать кретинизма повседневной жизни, который все больше и больше охватывает школьное сообщество. Думаю, что мы опять вступаем в период, когда интереснее читать, чем жить.
А читать в Интернете особенно интересно.
Хотелось бы, чтобы все участники эксперимента нашли в нем свою пусть небольшую нишу, которая давала бы им возможность раскрыть потенциальные возможности свои в первую очередь- только в этом случае они смогут стать полезными детям.
Но без деятельного участия хотя бы в одном из проектов - экспериментальная работа ничего, кроме досады от потерянного времени не принесет.